Monday, September 29, 2014

Результаты отборочного этапа CAD-OLYMP 2014

Результаты отборочного этапа олимпиады CAD-OLYMP, прошедшего в ФМЛ № 30 28-го сентября:

1 место — Иванов Никита Дмитриевич (ФМЛ № 30, Creo)
2 место — Нарядчиков Александр Владимирович (ФМЛ № 30, Creo)
3 место — Поляков Арсений Александрович (ФМЛ № 30, Creo)

Эти ребята будут представлять Санкт-Петербург в командном зачете на очном этапе олимпиады в Москве 18 и 19 ноября.

Протокол жюри отборочного этапа:

Ф.И.О. Школа Номер задания Вид САПР Затраченное время Балл
1 Амбросовская Анастасия Викторовна ФМЛ № 30 2 Creo 7:40 6
2 Волосюк Тимофей Андреевич ФМЛ № 30 1 Creo 2:20 0
3 Грачев Александр Сергеевич ФМЛ № 30 2 Creo 4:15 32
4 Зайцева Екатерина Алексеевна ФМЛ № 30 1 Creo 5:20 0
5 Иванов Никита Дмитриевич ФМЛ № 30 2 Creo 6:05 65
6 Нарядчиков Александр Владимирович ФМЛ № 30 2 Creo 7:25 55
7 Покатилов Вадим Витальевич ФМЛ № 30 1 Creo 7:40 27
8 Поляков Арсений Александрович ФМЛ № 30 2 Creo 4:15 44
9 Пьянков Максим Дмитриевич ФМЛ № 30 2 Creo 5:35 38
10 Федоров Иван Михайлович Аничков лицей 2 Creo 7:40 62
11 Эбель Николай Сергеевич ФМЛ № 30 2 Creo 4:25 38
12 Яковлев Михаил Алексеевич ФМЛ № 30 2 Creo 6:30 0

(Иван Федоров, набравший 62 балла, участвовал вне конкурса, т.к. уже прошёл на очный этап благодаря участию в 1-м заочном этапе олимпиады.)

Не всем участникам улыбнулась удача, но следует помнить, что данная олимпиада является студенческой, и задания составлены с учётом знаний студентов начальных курсов технических вузов. Школьники участвуют в олимпиаде наравне с более старшими соперниками.

ФМЛ № 30 выражает благодарность ООО «ИРИСОФТ» и лично Андрею Александровичу Курникову за беспристрастное оценивание работ участников.

Анонс результатов отборочного этапа на сайте CAD-OLYMP, с фотографиями.

Friday, September 19, 2014

Отборочный этап CAD-OLYMP 2014

В воскресенье 28-го сентября в Физико-математическом лицее № 30 состоится отборочный этап студенческой олимпиады «CAD-OLYMP 2014».


Приглашаем школьников старших классов померяться силами в 3D-моделировании деталей и сборок, создании чертежей. Авторы лучших работ (как минимум трёх), отобранных профессиональным составом жюри, будут иметь возможность участвовать в очном туре олимпиады в Москве 18-19 ноября, наравне с более старшими участниками из высших учебных заведений.

Время начала олимпиады: 10:00. Каждому прибывшему участнику выдаётся одно из трёх заданий, а также предоставляется рабочее место с Creo 2.0 или Компас-3D 15. Задание и САПР выбирает сам участник. Опоздания и выходы на обед допустимы. В 18:00 все работы отсылаются коллективу жюри, состоящему из сотрудников компаний «ИРИСОФТ» и «АСКОН».

Адрес: Санкт-Петербург, 7-я линия, д. 52 (вход со Среднего проспекта).

Данный отборочный этап не связан со вторым заочным туром олимпиады, который заканчивается 30-го сентября; школьники, которым не улыбнулась удача на заочных турах, могут участвовать в отборочном этапе в ФМЛ № 30, и наоборот.

Внимание: в данном отборочном этапе участвуют только школьники, из любых школ Санкт-Петербурга и России. (В очном и заочном турах CAD-OLYMP могут участвовать как школьники, так и студенты.)

Внимание: в данном отборочном этапе выполнение работ в других САПР, кроме Creo и Компас, к сожалению, невозможно по техническим причинам. (На очном и заочном турах CAD-OLYMP список допустимых САПР более широк.)


Ссылки:

Friday, August 29, 2014

Лаборатория инженерного 3D-моделирования

В 2013-2014 учебном году в ФМЛ № 30 была развёрнута лаборатория инженерного 3D-моделирования. Это первая лаборатория в стране, дающая возможность старшеклассникам работать с профессиональным ПО и современным оборудованием. Пользователями лаборатории стали ученики спецкурса по инженерному 3D-моделированию и робототехники. Многочисленные победы учеников на всевозможных конкурсах (1, 2, 3, 4) подтвердили верность выбранной в ФМЛ № 30 стратегии образовательной программы, целью которой является подготовка инженерных кадров нового поколения.

В основе упомянутой стратегии лежат три принципа:
  1. Работа учеников в профессиональной системе автоматизированного проектирования (САПР);
  2. Доступ к станкам с числовым программным управлением (ЧПУ) для производства 3D-моделей, созданных школьниками;
  3. Сотрудничество с вузами и предприятиями города.

САПР

Эскизы, 3D-модели, сборки и чертежи делаются учениками в САПР Creo Parametric (ранее известной как Pro/ENGINEER) производства компании PTC. Используется версия Creo 2.0 Academic Edition, не имеющая видимых отличий от профессиональной Creo, кроме форматов файлов и поддержки некоторых специализированных дополнений. Интерфейс программы достаточно прост в освоении; старшеклассники проходят основы 3D-моделирования по учебникам, составленных для профессиональных инженеров, без скидок на юный возраст.



Creo используют многие из крупнейших инженерных предприятий как в северо-западном регионе, так и в целом в стране и в мире. Нет нужды говорить о том, насколько высоко ценятся на рынке труда молодые специалисты, владеющие современным ПО (а в случае выпускников ФМЛ № 30 — ещё и имеющие солидную математическую подготовку).

Одновременно с приобретением Creo в лаборатории были прочитаны учебные курсы по этой САПР специалистами компании «ИРИСОФТ» (1, 2).

В дополнение к САПР Creo, в лаборатории установлены смежные продукты PTC, а именно:
  • Windchill — система совместной работы в Creo и поддержки жизненного цикла продукта (product lifecycle management, PLM)
  • Mathcad — интерактивная среда для математических расчётов

Станки

Благодаря станкам с ЧПУ, установленным в лаборатории, ученики могут в кратчайшие сроки воплощать свои 3D-модели в твёрдом материале. Станки значительно расширяют горизонты учебной программы, а также дают ученикам представление о технологических процессах вне САПР — от прототипирования до цифрового производства.

1. 3D-принтер Stratasys Dimension Elite

3D-печать осуществляется по технологии наплавления нити (fused deposition modeling, FDM). Размер рабочего поля — 20×20×30 см. Точность печати — 0.174 или 0.254 мм, в зависимости от выбранного режима.

Станок управляется с компьютера программой CatalystEX, в которую загружается файл модели в формате STL, экспортированный из Creo. По геометрии модели составляется управляющая программа (G-код) для печатающей головки 3D-принтера.

Головка имеет две фильеры, одна из которых подаёт материал модели (АБС-пластик цвета слоновой кости), а вторая — растворимый материал поддержки (коричневый).

Печать происходит на сменной платформе в печи при температуре 75°, а температура в фильерах доходит до 250°. После печати материал поддержки вымывается щелочным раствором в специальной ванне.

Благодаря наличию материала поддержки, допустима печать моделей любой формы, практически без ограничений. Благодаря высокой разрешающей способности, 3D-принтер может изготавливать детали толщиной от 1 мм, с детализацией от 0.5 мм.

2. Лазерный гравёр ZEONMARK LWG-5030

Оснащён 40-ваттным CO2-лазером. Размер рабочего поля — 50×30 см. Функции:
  • Резка акрила
  • Гравировка на дереве, пластике, акриле (в т.ч. двуслойном)
  • Гравировка на металле (при использовании термопасты)

G-код для станка генерируется в программе LaserCut 5.3, в которую загружаются двухмерные контуры в формате PLT. В свою очередь, PLT-файлы могут быть получены из DXF-файлов, экспортируемых из Creo, в одной из программ векторной 2D-графики, например Inkscape. Станок имеет два режима работы: режим резки и режим гравировки. Переключение режимов осуществляется в управляющей программе; в ней же пользователь может настроить такие параметры, как мощность лазера и скорость движения по траектории. Параметры индивидуально подбираются в зависимости от материала и толщины.

В одной программе можно сочетать режимы резки и гравировки, и в каждом из режимов комбинировать контуры с различными параметрами лазера, что позволяет резать без дефектов и получать сколь угодно сложный рельеф практически на любом материале.

3. Фрезерный станок Roland MDX-40A

Оснащён шпинделем на 15000 об./мин. Размер рабочего поля — 30×30×10 см. Функции станка:

  • Фрезерование по дереву, воску, пластику
  • Гравировка на пластике и дереве
  • Сверление отверстий
  • Благодаря наличию сенсорной головки ZSC-1: сканирование рельефа поверхностей
  • Благодаря наличию поворотной оси ZCL-40A: фрезерование круглых деталей (т.н. «4D-фрезерование»)

Управляющая программа станка (Roland SRP Player) принимает на вход модель в формате STL.

Пользователем вводятся размеры заготовки, размеры используемых фрез и другие параметры, специфичные для заданной пары «фреза-материал»: подача, скорость вращения шпинделя, точность, шаг по глубине.

В процессе работы можно изменить подачу и число оборотов фрезы с помощью программы VPanel, которая непрерывно контролирует работу станка.

Как правило, фрезерование изделия происходит в два этапа: грубая обработка (фрезой 6 мм с шагом около 1 мм) и точная обработка (фрезой 1-2 мм с шагом 0.1 мм). При переходе от грубой обработке к точной требуется ручная замена фрезы. Однако, результат полностью оправдывает неудобства: поверхность изделия проработана до мельчайших деталей и является абсолютно гладкой на ощупь.

4. Токарный станок Proxxon PD 230/E


Оснащён 150-ваттным приводом и шпинделем на 3000 об./мин. Максимальная длина обрабатываемой детали — 230 мм. Функции станка:
  • Обработка дерева, пластика, стали, латуни, алюминия
  • Сверление отверстий
  • Нарезание резьбы
Из всех станков, установленных в лаборатории, только токарный не имеет ЧПУ и управляется полностью вручную (токарные станки с ЧПУ достаточно сложны в управлении и требуют серьёзной подготовки).

Расходные материалы

Расходные материалы для лазерной резки, фрезеровки и токарной обработки широко доступны и достаточно дёшевы. Проблем с их возобновлением не предвидится.

  • Листы акрила толщиной 2 мм и 3мм
  • Деревянные бруски
  • Пластиковые браски
  • Фанера
  • Латунные и алюминиевые заготовки
Иначе обстоит дело с расходными материалами для 3D-печати: картриджи с материалом модели и материалом поддержки, а также сменные платформы являются товарами, специфичными для данной модели 3D-принтера, и доступны только через официальных поставщиков. В изначальной поставке к 3D-принтеру прилагается комплект из 10 картриджей материала модели, 10 картриджей материала поддержки и 80 платформ. Данного комплекта, при умеренном использовании, хватает на два года.

Резцы для токарного станка и фрезы также являются расходными материалами. Впрочем, эти товары представлены у большого количества производителей и поставщиков. Комплекты резцов и фрез, имеющиеся в лаборатории, рассчитаны на один-два года работы.


Компьютеры

Creo, управляющие программы для станков и другое ПО установлено на профессиональные рабочие станции DELL следующей конфигурации:

  • Процессор Intel Core i7
  • 8 ГБ ОЗУ
  • Профессиональная видеокарта nVidia Quadro 2000
  • HDD 500 ГБ
  • ОС Windows 7 Professional 64-битная
  • Монитор Dell UltraSharp 24″ (на компьютерах для управления станками 21.5″)


Прочее оснащение

Безопасность

Одно из условий функционирования лаборатории в стенах школы — соблюдение повышенных требований к безопасности и эргономики.

  • Всё оборудование работает от евро-розеток 220 В с заземлением;
  • все силовые и слаботочные кабели спрятаны в кабель-каналы;
  • лазерный гравёр и фрезерный станок снабжены защитными кожухами; 3D-принтер имеет автоматически запирающуюся дверцу; токарный станок установлен на специальном поддоне;
  • в помещении сделана надёжная гидроизоляция;
  • при отделке помещения использовались непожароопасные материалы;
  • в помещении работает приточная вентиляция;
  • вытяжки лазерного станка и покрасочного бокса подсоединены к специальной системе вентиляции, которая отводит воздух с вредными веществами на уровень крыши здания;
  • ученики не допускаются к самостоятельной работе на станках.

Фотохроника

Помещение после ремонта:

Привезённые компьютеры и станки:

Ученики занимаются обустройством компьютерного класса:

Ученики занимаются сборкой мебели:

Комната со станками:

Сборочные и покрасочные работы:

Занятие в компьютерном классе:

Визит гостей с кафедры «компьютерные технологии в машиностроении»:


Благодарности

Создание лаборатории не стало бы возможным без помощи наших партнёров и спонсоров:

  • Parametric Technology Corporation и лично Дмитрий Орлов: спасибо за колоссальную организационную работу и помощь по установке Creo в школе.
  • ООО «ИРИСОФТ» и лично Ольга Михайловна Шартукова: спасибо за финансовую и организационную поддержку («ИРИСОФТ» также являлся головным поставщиком большей части оборудования лаборатории).
  • Комитет по образованию Санкт-Петербурга и лично Наталья Владимировна Губкова: спасибо за активное участие в популяризации и развитии инновационной учебной программы. (Средства на закупку компьютеров, ПО и станков были выделены из федеральной субсидии на реализацию мероприятий по модернизации системы общего образования Санкт-Петербурга.)
  • Группа компаний «Транзас» и лично Николай Васильевич Мужиков: спасибо за выделение спонсорской помощи на ремонт помещения для лаборатории.
  • Компания «СтарЛайн» и лично Темур Асрорович Аминджанов: спасибо за постоянную спонсорскую поддержку инженерного направления ФМЛ № 30.
  • Спасибо администрации и преподавательскому составу ФМЛ № 30, которые поддержали создание передовой лаборатории не только словом, но и упорным трудом.
  • Спасибо многочисленным выпускникам ФМЛ № 30 за спонсорскую и иную поддержку на протяжении многих лет.
Кроме спонсоров и партнёров ФМЛ № 30, благодарности достойны компании, которые просто хорошо сделали свою работу:
  • «СОЛВЕР», поставщик 3D-принтера
  • «Зенон», поставщик лазерного гравёра
  • «ЛРТ», поставщик фрезерного станка
  • «Диполь», поставщик рабочей мебели
  • «Стройпроект» и лично Важенин Владимир Петрович, подрядчик по ремонту помещений

Аналоги

Лаборатория в ФМЛ № 30 — первая, но, к счастью, уже не единственная в своём роде в России, и даже в Петербурге. Аналогичные лаборатории созданы в Лицее № 244 и Аничковом лицее. Также следует отметить набравшее силу движение «Фаблаб» и его петербургского представителя «Фаблаб-Политех» — в большей степени это место предназначено для студентов, но открыты двери и для школьников.

Ссылки

Friday, June 20, 2014

Визит в СПбГПУ

На летних каникулах для учащихся спецкурса инженерного 3D-моделирования ФМЛ № 30 был организован визит в СПбГПУ. Политех исторически является ведущим вузом города по обучению инженерным специальностям. Школьники познакомились со специалистами трёх кафедр, каждая из которых ждёт абитуриентов, имеющих интерес к моделированию, проектированию, инженерному делу, механике и САПР.


1. Кафедра «транспортные и технологические системы» (Институт металлургии, машиностроения и транспорта).

Сергей Алексеевич Соколов, профессор кафедры, рассказал о работах учащихся и выпускников кафедры и провёл экскурсию по лаборатории опытного производства.



Алексей Грачёв, ассистент кафедры, рассказал о применении метода конечных элементов для расчёта грузонесущих металлоконструкций и провёл небольшую демонстрацию.



2. Кафедра «компьютерные технологии в машиностроении» (Институт металлургии, машиностроения и транспорта ).

Заведующий кафедрой Николай Николаевич Шабров рассказал о цепочке технологий, использующихся для виртуального прототипирования сложных технических изделий, включая моделирование в системах виртуального окружения.


Школьникам была продемонстрирована система CAVE 3D (Computer Aided Virtual Environment): в буквальном смысле слова трёхмерная интерактивная среда с эффектом полного погружения в виртуальный объект. Данная среда, вкупе со специализированным программным обеспечением, служит центром принятия решений по проектам, включая анализ решений экстраординарных задач, которые невозможно обработать в распространённых программных пакетах для инженерных расчётов (ANSYS, Abaqus).



Работоспособность системы в реальном времени обеспечивает вычислительный кластер, занимающий целый шкаф и расположенный в отдельной комнате:



3. Кафедра «Механика и процессы управления» (Институт прикладной математики и механики).

Александр Немов, ассистент кафедры, рассказал о проблемах, стоящих перед современным глобальным рынком инженерных расчётов и показал презентацию, в которой было охвачено многообразие проектов, выполняемых выпускниками и студентами кафедры (начиная с 4-го курса) — в масштабах от нанометров до километров. Среди объектов расчётов: микромеханические системы, атомные станции, международный токамак ITER, радиотелескоп РТ-70 и шпиль Петропавловской крепости.


Анна Давлечина, инженер, выпускница кафедры, рассказала об автомобильном направлении лаборатории «Вычислительная механика» и о краш-тестах автомобилей, расчётом которых лаборатория занимается для российских и зарубежных заказчиков.



Общий итог — выпускники ФМЛ № 30 не будут иметь никаких проблем с трудоустройством, было бы желание учиться.

Wednesday, May 14, 2014

Первые соревнования Scalextriс4Schools в России

На третьем году существования учебной программы Scalextric4Schools в России впервые состоялись местные соревнования между школами Санкт-Петербурга. Финальный заезд, в котором участвовали семеро учеников, каждый со своей автомоделью, состоялся в Лицее № 244 Кировского района. По случаю такого знакового события была организована пресс-конференция «Современные технологии в образовании: инженерное 3D-моделирование в школах», со следующими участниками:
  • Сергей Леонидович Светлицкий, директор лицея № 244;
  • Александр Сайгин, финансовый директор компании «ИРИСОФТ», выпускник ФМЛ №30;
  • Ольга Шартукова, руководитель академической программы компании «ИРИСОФТ», выпускница ФМЛ №30;
  • Иван Галкин, заместитель директора лицея № 244 по ИТ и руководитель лаборатории инженерного 3D моделирования в лицее № 244;
  • Наталия Владимировна Губкова, главный специалист отдела развития образования Комитета по образованию Санкт-Петербурга;
  • Дмитрий Павлов, выпускник, педагог дополнительного образования и руководитель лаборатории инженерного 3D моделирования в ФМЛ № 30;
  • Дмитрий Орлов, руководитель академической программы PTC в России и странах СНГ.

Для представителей СМИ Санкт-Петербурга участники пресс-конференции рассказали об истории образовательного проекта, о поддержке дополнительного образования в школах, об особенностях преподавания инженерного 3D-моделирования в младших и старших классах, и о том, каких специалистов ждут инженерные предприятия города.

После докладов и ответов на вопросы состоялась небольшая экскурсия по инженерной лаборатории 244-го лицея. Основные станки в лаборатории — 3D-принтер, фрезерный станок и лазерный гравёр — совпадают с теми, которые есть в ФМЛ № 30, т.к. были поставлены в рамках единой программы.


После экскурсии состоялся финальный заезд, в котором младшие классы соревновались наравне с старшими. Правила были просты: каждый из семи участников, управляя своей собственной автомоделью, должен был проехать 10 кругов трассы за минимальное время.


Жюри состояло из троих преподавателей, включая Владимира Суздальцева, выпускника и преподавателя инженерного моделирования для 9-х классов в ФМЛ № 30.



Призы и официальные грамоты были предоставлены компаниями PTC и «ИРИСОФТ». Медали были изготовлены в лаборатории ФМЛ № 30 на лазерном гравёре:


Результаты:
  • 1-е место: Максим Пьянков, 9-2 класс, ФМЛ №30
  • 2-е место: Вадим Покатилов, 10-6 класс, ФМЛ №30
  • 3-е место + приз за лучший круг: Михаил Сладков, 5-А класс, лицей №244

Автомобили других участников немногим уступали в скорости. Лишь удача помогла старшеклассникам одержать верх, что ещё раз доказывает: САПР и технологии цифрового производства можно успешно осваивать в любом возрасте.



Статья в газете «Санкт-Петербургские ведомости».
Статья в журнале «Эксперт Северо-запад».

Новость на сайте Администрации Санкт-Петербурга.
Фотоотчёт на сайте 244-го лицея.

Фотографии предоставлены фотостудией Trend Foto.